Com endreçar les nostres pàgines web preferides

Avui he descobert un gestor de pàgines web molt útil per organitzar totes aquelles webs que utilitzem més sovint: Symbaloo. Aquesta eina es podria comparar amb la barra de marcadors que ens apareix al cercador de Google, on es creen els enllaços directes a totes aquells webs que ens agraden més, però trobo que Symbaloo té molts més avantatges.

Per utilitzar aquesta eina necessitem crear un usuari, en els següents links trobareu tutorials molt útils per fer-ho pas a pas sense cap problema:

• Manual bàsico de Symbaloo (Luisa Martínez)  - Slideshare
• Tutorial de Symbaloo -  Youtube

Amb aquest programa podem crear una pàgina web on organitzar les nostres webs preferides de manera molt visual: el nostre webmix. A més, podem fer que el nostre webmix sigui la pàgina d'inici del cercador, d'aquesta manera tindrem totes les webs que ens interessen a un clic. 

Les webmix són públiques, per tant podem utilitzar Symbaloo també com a cercador. Existeixen moltes webmix especialitzades on trobarem molts enllaços sobre el mateix tema que poden interessar-nos. Per exemple aquesta webmix titulada: Infantil Velosipios ofereix un ampli ventall de webs amb activitats interactives per a nens d'infantil.

Usos educatius del blog

Fa anys que comptem amb els blogs com a eina per gestionar informació i continguts dins d'una dimensió social i comunicativa, però la integració de les TIC a les aules a potenciat també l'ús dels blogs com a recurs educatiu. Ara bé, quins poden ser els usos educatius dels blogs?

Els blogs poden funcionar com a mitjà de comunicació per enriquir les interaccions, ja sigui entre alumnes i professors/es o pares i mestres, o entre els mateixos alumnes. Aquestes interaccions poden millorar gràcies als usos que donem al nostre blog. Per exemple, com la UOC proposa podem millorar les interaccions entre els membres de l'àmbit escolar:

• Oferint informacions actualitzades als estudiants i als pares: recomanacions, recordatoris, etc.
• Anunciant novetats relacionades amb l'assignatura: conferències, articles, fires, pel·lícules, fets d'actualitat, etc.
• Promovent un espai de comunicació i relació informal per a un bon clima a l'aula.

Trobem l’exemple de l’escola Rafael Alberti de Màlaga, que utilitza una part del seu blog de música com agenda. D’aquesta manera els alumnes poden saber quins són les tasques que han de realitzar, i els pares també ho poden saber.

Podem fer un ús dels blogs més específic si com a mestres, els fem servir com a suport per a una assignatura en concret. Els blogs permeten crear un espai on organitzar i generar continguts i, a més de proporcionar recursos i activitats sobre un tema específic en diferents formats (textos, imatges, animacions, activitats interactives, etc). D'aquesta manera, oferim als alumnes un espai on treballar l'assignatura dins i fora de l'aula.

Aquest són alguns exemples de blogs tematitzats en assignatures:

• Aquest blog creat per en Ramon Pérez, mestre de Primària a la FEDAC "Pare Coll-St.Narcís-Girona", esta especialitzat en matemàtiques i busca reforçar les matemàtiques a través de les activitats publicades al blog: espaimates.blogspot.com.es
• Blog de Poesia Infantil i Juvenil ofereix: Poemes infantils, embarbussaments, endevinalles, cançons infantils, llibres i editorials de poesia infantil i juvenil, activitats sobre poesia infantil i juvenil a l'aula i a la família, webs de poesia infantil, poetes infantils. bibliopoemes.blogspot.com.es
• Aquest blog de música serveix perquè els alumnes de l’escola Font Freda de Montcada i Reixac puguin ensenyar als seus pares el que fan a la classe de música mitjançant vídeos: musicafontfreda.blogspot.com.es

Per últim destacaria l'ús que podem donar al blog com a eina perquè els alumnes prenguin contacte amb les TIC. La creació d'un blog com activitat dins l'aula, no només ajuda al fet que els alumnes aprenguin a utilitzar un recurs informàtic, sinó que el blog com a eina de comunicació ajudarà a fer que els alumnes millorin les seves habilitats comunicatives. Hauran d'aprendre a tenir cura del disseny, la imatge, l'escriptura, l'adequació del registre, etc. També aprendran a crear i gestionar informació tenint en compte els drets d'autor, la importància de la fiabilitat de les fonts, etc.

És clar que el blog té molta utilitat en l'àmbit educatiu, si esteu interessats a saber més sobre el tema, aquest és l'enllaç a l'article complet publicat per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) sobre els Usos educatius del blog.

Twitter

A tots ens sona Twitter, una coneguda xarxa social que et permet compartir i comentar informació utilitzant un màxim de 140 caràcters, però segur que molts de vosaltres desconeixeu el seu ús com a eina de cerca d’informació. En aquesta estrada us explicaré les noves descobertes que he fet sobre l’ús d’aquesta xarxa social.

Per començar, cal dir que per poder utilitzar Twitter com a cercador necessitem ser-ne usuari. Per tant, si no tenim un compte, ens haurem de crear un de nou. Si aneu seguint pas per pas les indicacions que ofereix la web de Twitter podreu crear-vos el vostre usuari sense cap problema. Això si, no us oblideu de verificar el compte obrint l’enllaç que us enviaran des de Twitter al correu electrònic!
Un cop ja creat el compte és hora d’investigar. Per cercar informació a Twitter només heu de buscar la barra de cerca i introduir-hi les paraules claus per trobar la informació que us interessi.  Per exemple, a classe vam cercar “educació”, i ens apareixeran totes les piulades que mencionen l’educació, així com els hashtags i comptes referents al tema. Perquè us pugueu fer una idea del tipus d’informació que trobareu via twitter, els links següents són alguns dels resultats de la cerca que vaig fer des del meu compte.

• Amensty International - 2.6 million children are out of school in Syria
•  The Guardian Education - 20 ways to use a tablet in the classroom
• The New York Times - Some schools have started measuring their students’ emotional skills.

Utilitzant Twitter com a cercador no podem assegurar-nos de trobar la informació exacta que buscàvem perquè les opcions de cerca són una mica limitades. No obstant això, un dels grans beneficis d’utilitzar Twitter com a cercador d’informació és que podem consultar la informació que sigui més actual, i aquella que és més popular en el moment.

Per cert! Si us bé de gust estar al dia de les noves notícies sobre l’educació i les TIC, o voleu compartir informació amb un grup de joves aprenents de mestre podeu utilitzar el hashtag #Digitalteachers1

Si sou persones capaces de comunicar-vos amb només 140 caràcters, no pot faltar en el vostre blog un gadget dedicat a Twitter. Dins dels gadgets que proporciona blogger trobem uns quants dedicats a Twitter, personalment vaig trobar que no complien les meves expectatives, per això, vaig endinsar-me en el web a la recerca d'alternatives. Sorprenentment, vaig trobar que la mateixa plataforma de Twitter ofereix gadgets pels blogs. Dins l’oferta podem triar si volem que el gadget sigui un enllaç perquè els visitants ens puguin seguir a Twitter o si volem una opció que permet a la gent només amb un clic es pugui fer una piulada mencionant el nostre compte. Al següent enllaç trobareu la pàgina on s’explica com afegir el gadget de Twitter al nostre blog. La web esta en anglès però esta molt ben explicat i també il·lustrat, a més funciona igual que qualsevol altre gadget extern.

Espero que hàgiu après més coses de Twitter, i us animo a utilitzar-lo també com a font d’informació!

Fonts fiables de cerca a la web

Quan cerquem informació a la xarxa pensem trobar-la ràpidament i no donem gaire importància a la veracitat que pugui tenir. Per això, quan ens van proposar a classe una activitat que consistia en cercar quines són actualment les competències digitals que ha de tenir un docent, vam adonar-nos de les mancances a l’hora de cercar fonts fiables a internet.

La primera cerca la vam fer a través del cercador de Google, utilitzant les paraules claus: "competència digital docent" ens va aparèixer una notícia del portal gencat.cat, en ella s'explicava que l'any 2014 s'havia creat un projecte interdepartamental que tenia com a objectiu definir les competències digitals dels docents a Catalunya. En llegir aquesta notícia vam canviar les paraules clau per: "Projecte Interdepartamental de Competència Digital Docent". Amb aquesta última cerca vam aconseguir trobar la pàgina web amb els resultats del projecte esmentat anteriorment, que defineixen quines haurien de ser les competències digitals dels docents a Catalunya. Vam ensortir-nos cercant la informació en català, però quan vam voler buscar articles científics en anglès les cerques amb google no van tenir bons resultats.

Fins ara desconeixia que existissin cercadors especialitzats capaços de filtrar la informació i assegurar que les fonts són fiables, però gràcies a l’explicació que van fer les companyes a classe sobre el tema ara em considero capaç de trobar articles rigorosos. De tots els cercadors que ens van presentar, els tres següents són els que trobo més interessants, sobretot si estem fent un treball i volem consultar una font científica.

• Google acadèmic: Aquest cercador compta amb un menú de cerca força complet. La cerca l’escrit a partir d’una paraula o una frase que aparegui en el text, segons l’autor, on s’ha publicat i entre quins anys data. Però d’aquest cercador destacaria un aspecte de molta utilitat, i és que si trobes un article interessant però no tens temps de llegir-lo en aquell moment, pots crear “la teva biblioteca”. Només clicant al botó de Desa, l’article quedarà guardat en l’espai de la teva biblioteca, i el podràs consultar els cops que desitgis.

• ERIC: Education Resources Information Center és una base de dades amb un gran nombre de documents científics de consulta gratuïta. El cercador és en anglès, però les múltiples del seu menú de cerca fan que sigui molt fàcil trobar un escrit. Es pot concretar dades bàsiques com l’autor, el tipus de publicació i la data, i també detalls més específics com l’autor de la descripció de l’article o el tipus d’audiència al que va dirigit el text.

• Dialnet: És un portal de difusió científica creat per la Universitat de La Rioja, i especialitzat en les ciències humanes i socials. En aquesta base de dades podem consultar sobre uns 5.000.000 d’escrits científics entre els quals trobem documents, revistes, tesis doctorals, etc. Trobo que és un cercador molt complet amb el qual podrem consultar documents amb garantia de rugositat.

Seguidament trobareu dos enllaços que proposen més maneres de buscar informació a través de fonts fiables.

• www.educaciontrespuntocero.com/recursos/buscadores-especializados/17205.html
• es.ccm.net/faq/7029-encontrar-fuentes-de-informacion-confiables-en-internet

Els gadgets

Un cop hem donat un toc personal al nostre blog, és hora de donar un pas endavant i endinsar-nos al món dels gadgets. Per definició un gadget és un dispositiu que té un propòsit i una funció específica, generalment és de petites dimensions i alhora que pràctic és novedos. En concret els gadgets que són petites aplicacions o programaris    s'anomenen widgets o gyns. Tot i aquesta distinció en aquesta entrada em referiré als widgets com a gadgets, ja que a la pàgina de configuració del blog els anomenen així.

   1. Obrim la pàgina inicial del nostre blog i cliquem a la pestanya de disseny
     2. Cliquem a l'enllaç: Afegir un gadget

      3. Escollir un gadget
Tenim diverses pestanyes on triar, a la primera ens apareixen els gadgets més comúns i utilitzats. Però podem ampliar la varietat obrint la segona pestanya anomenada: Més gadgets on ens apareixeran fins a 196 gadgets de tota mena.

Com sempre, Blogger ens ofereix una llista amb els gadgets més bàsics per afegir a la nostra web, però si el que volem és començar a utilitzar Blogger com a bloggers experts, segur que les opcions se'ns queden curtes, per això seguidament us explicaré com afegir un gadget extern.



1. Buscar gadgets a internet.
Existeixen moltes webs a la xarxa amb infinitat de gadgets que podem afegir al nostre blog. Aquest enllaços són les pàgines que he trobat més útils, tant per com esta configurada la cerca del gadgets, com per la qualitat dels mateixos:
-  www.theedublogger.com/2015/04/01/widgets/
-  widgets.actiweb.es/blog-k-71.html   

2. Seguim els mateixos pasos que hem realitzat anteriorment, fins que ens aparegui la finestra amb la llista de gadgets.
3. Cliquem la pestanya de gadgets bàsics.
4. Seleccionem el gadget : HTML/Javascrip.
5. Enganxem l'adreça del gadget que apregui a les web que hem buscat anteriorment. 
Aquesta adreça la trobarem escrita entre els símbols < >. És important que quan copieu l'adreça no us oblideu de seleccionar també els simbols, sinò el gadget no funcionarà correctament!

Millorem l'aspecte del nostre blog

Diem sovint que les coses entren pels ulls, per tant si volem crear un blog atractiu que convidi a la lectura, hem de cuidar el disseny de la nostra web. Blogger disposa de diverses plantilles que ajuden a personalitzar i fer nostre el blog. Dins del menú principal del nostre blog, trobarem diverses pestanyes a l'esquerra de la pantalla, una d'elles s'anomena plantilla.

Un cop premem el botó dei aparegui la nova finestra, és hora de començar a investigar. Jo recomano llegir molt bé tota la informació i anar provant, a base de prova i error acabarem trobant el disseny que més s’adeqüi al nostre blog. No tingueu por, experimenteu, sempre es pot tornar enrere i desfer el que hem fet. Les possibilitats per personalitzar la pàgina són infinites, podem canviar el color del títol, les fonts dels textos, el fons, ..., fins i tot el color dels enllaços!

Si aneu perduts en el tema del disseny, i no sabeu com aconseguir que el vostre blog tingui un encant únic, aquí teniu una entrada publicada per Javier López on dóna vuit consells per millorar l'aparença del blog: Cómo hacer el diseño de tu blog más atractivo

Deixeu volar la vostra creativitat i segur que aconseguireu donar-li un toc personal al vostre blog!

Hola a tothom!

Hola a tots i a totes! Em dic Andrea, i sóc una futura mestra en formació. 
Amb aquest blog descobrirem com utilitzar les TIC dins l'àmbit educatiu, de manera que ajudin tan als mestres en la seva feina, com als alumnes en el seu aprenentatge.Les pròximes entrades parlaran d'eines que siguin interessants per la millora de la nostra competència digital. Espero que us serveixin d'ajuda!