Unitat didàctica amb les TIC: Aprenem amb les TIC

En aquesta unitat didàctica els alumnes de segon de primària treballen els cinc sentits i les parts del cos, per fer-ho ens proposen l’ús de les TIC en totes les sessions de la unitat. Començant per la cerca i gestió de la informació, el mestre pauta la cerca utilitzant un cercador alternatiu a Goggle: KidRex. Aquest cercador es caracteritza per ser una font d’informació segura per a nens i les cerques destaquen aquells continguts que apareix en pàgines web destinades a nens.

La unitat també programa la introducció i consolidació de nous continguts a través d’activitats interactives que podem trobar en JClic i eduCaixa. Aquesta última, és una pàgina web creada per la Fundació “la Caixa” que proporciona recursos per utilitzar dins i fora de l’aula. Per aquesta unitat també es crea un blog de l’assignatura, on cada alumne haurà de realitzar una entrada parlant d’allò que han après a classe.

Tot i que tots els recursos esmentats anteriorment són de gran utilitat, personalment considero que els dos següents que us presentaré són a més d’originals, molt efectius gràcies al propòsit i ús que se li donen en aquesta unitat didàctica. 

El primer s’anomena Stop motion, aquesta aplicació consisteix a crear un film a partir de fotografies continuades. Encara que aquesta tècnica pot semblar un xic complexa trobo que pot ser molt interessant per donar un punt innovador a activitats que inicialment poden ser més tradicionals, com per exemple l’activitat que es proposa en aquesta unitat: fer un mural.

El segon recurs s’anomena Kahoot!, i serveix per realitzar un qüestionari online en format de concurs dins l’aula. El mestre prepara les preguntes i l’aplicació proporciona una clau amb la qual tots els alumnes poden unir-se i participar a la vegada. El que vaig trobar més interessant és que en aquesta unitat aquest recurs no esta programat per introduir part del contingut, sinó que s’utilitza per desvetllar respostes a preguntes curioses sobre el tema amb que es treballa –els sentits i les parts del cos. Per exemple: Per què se’ns posa la pell de gallina? o Per què tanquem els ulls quan esternudem?

Unitat didàctica amb les TIC: Vida Saludable

Aquesta unitat didàctica té com a objectius que els alumes del primer cicle d’educació primària aprenguin hàbits d’alimentació, higiene i esport per tal que sàpiguen com gaudir d’una vida saludable. Per això ens proposen diverses activitats on s’inclouen les TIC, la majoria d’elles consisteixen en activitats interactives relacionades amb el tema que es poden fer a través de plataformes com JClic o Edu365.cat. També proposa l’ús de llibres digitals com a suport per introduir nous continguts. 

          

Unitat didàctica amb les TIC: Les Formes Geomètriques

La primera unitat didàctica que va ser presentada durant la darrera sessió s’enfocava a alumnes de l’últim grau d’educació infantil, dins de l’àmbit de les matemàtiques. L’objectiu de la unitat era treballar les formes geomètriques de manera que els alumnes treballin els nous continguts descontextualitzats gràcies als diferents recursos que ens proporcionen les TIC. Ens van proposar l’ús de tabletes digitals com a suport per realitzar jocs interactius online relacionats amb la identificació de les diferents formes geomètriques, així com la construcció d’objectes mitjançant cercles, quadrats, rectangles i triangles.

D’aquesta unitat didàctica destacaria dos recursos de creació de suports, el primer és el programa Educaplay, que permet als mestres crear activitats, i l’altre és l’eina digital amb la que els alumnes poden crear contes online: Storyjumper.

A més també vaig descobrir l’aplicació Nearpod per a tabletes que permet sincronitzar tots els dispositius, permet al mestre veure el que fan els alumnes. Trobo que aquesta aplicació és molt adient per fer un seguiment de les activitats que es realitzen a l’aula mitjançant dispositius electrònics.

Todoist: Compartim les tasques

Arran d’haver de crear una unitat didàctica en xarxa, vaig descobrir que gairebé en totes les aplicacions que existeixen avui en dia trobem l'opció de compartir. 
Per això, quan estava preparant les activitats per a un nen al qual dono classes de repàs, vaig necessitar compartir les tasques amb ell i la seva mare. Però no volia passar-li una taula de Word amb la programació de tot el mes, volia trobar una aplicació on d'alguna manera el nen pogués marcar la tasca i així fer-me saber que ja l'havia realitzat. 

Em va venir al cap la versió digital de les llistes de la compra, i vaig trobar l'aplicació perfecta. S'anomena Todoist, et permet crear llistes de tasques a realitzar especificant el dia i, fins i tot, l'hora en la qual s'han de dur a terme. La part més interessant és que es pot compartir i així editar entre més d'una persona per mitjà del correu electrònic. Si hagués trobat aquesta aplicació abans, hauria sigut de gran utilitat per fer la unitat didàctica col·laborativament en xarxa. 

El punt en contra d'aquesta aplicació és que no és gratuïta, només disposes d'un mes de prova. De totes maneres la recomano fermament si busqueu una eina per realitzar un treball col·laboratiu en xarxa.

Unitat didàctica: treballar en grup a distància

Darrerament, a classe hem hagut de començar a crear una unitat didàctica on les TIC es vegin involucrades de manera significativa. Aquest projecte es desenvolupa en grups de quatre persones, el que comporta treballar col·laborativament. Però comptem amb un plus, la majoria del treball no el podrem realitzar a classe, i per tant necessitarem eines per treballar en xarxa. Gràcies a aquesta activitat, he pogut descobrir diverses aplicacions molt útils pel treball col·laboratiu a distància.

Google Calendar. Vam començar la planificació del nostre treball via aquesta aplicació que no coneixíem fins aquell moment. Estàvem molt entusiasmades i ens vam programar quan quedaríem per desenvolupar. Malgrat això, poc després vam deixar d’utilitzar-la, no perquè no sigui una aplicació útil, sinó perquè trobàvem a faltar un espai on poguéssim fer visible el que havíem fet durant la sessió. Per això la recomano per programar alarmes compartides que recordin quan toca reunió o una videotrucada, però considero que no seria suficient per fer una planificació completa.


Google Drive. Un clàssic dels estudiants, és una aplicació de grandíssima utilitat. Pots editar tot tipus de documents alhora (textos, excels, presentacions, etc.) i compartir imatges, vídeos i arxius de so. Sense cap dubte és l’aplicació estrella per la redacció de treballs. El programari en si no va ser un descobriment, però sí que vaig a aprendre una característica que desconeixia. Fins ara mai m’havia fixat en què pots adjudicar un color a les carpetes, cosa que trobo perfecte per a persones com jo que associem les matèries a un color determinat. Ara el meu Drive ha cobrat vida i ordre, estic encantada amb les meves carpetes acolorides!


Hangouts. Sense dubte l’aplicació estrella per la presa de decisions a distància. Desconeixia totes les possibilitats d’aquesta aplicació, només tenia la idea que era la plataforma de missatgeria de Google, però m’ha sorprès molt gratament. Destacaria les videotrucades, ja que a diferència de Skype (un programa de videotrucades molt conegut), tothom que tingui una compta de Gmail i pot accedir. A més inclou una característica molt, però que molt útil a l’hora de fer treballs col·laboratius en xarxa, i és que pots fer que els companys amb els quals parles vegin el teu escriptori en lloc de la teva cara. Això et permet compartir en directe tot allò que vagis trobant, que vulguis modificar o que vulguis explicar.

Pinterest: en busca d'inspiració i recursos

En aquesta entrada m'agradaria parlar-vos d'un portal d'internet que funciona com un aparador d'allò que la gent va trobant per la xarxa, s'anomena Pinterest, i el que et permet és guardar les pàgines web, fotos, articles, etc., que descobreixes i trobes interessants. A més, a la vegada que crees la teva biblioteca personal, afegint una etiqueta allò que decideixes guardar crees també una biblioteca col·lectiva on tots els usuaris del portal poden veure totes les coses interessants que has trobat per internet. La majoria de gent utilitza aquesta plataforma com un lloc d'inspiració, sobretot de moda i manualitats.

Fent una mica de cerca per Pinterest he trobat que el nostre tema: l'educació i les TIC, també compta amb una pàgina plena d'idees i recursos que ens poden ser de gran utilitat. Per això, he decidit afegir aquesta pàgina com a gadget del blog, així sempre que necessiteu inspiració o recursos, podreu fer-la servir. La trobareu a la part inferior de la barra esquerra del blog, espero que us serveixi!

Us deixo l'enllaç per afegir una cerca a Pinterest al blog en forma de gadget:
- https://developers.pinterest.com/tools/widget-builder/

Si algú esta interessat a saber exactament com fer-ho deixeu un comentari i ho explicaré encantada!